Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Одним из приоритетных направлений в деятельности школы является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий) Школьники имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно в свободном доступе после уроков в компьютерном классе и Читальном зале. В свободное от уроков время каждый ученик может воспользоваться сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.

Интересные сайты для учёбы и не только… Необходимо знать интернет-ресурсы для ЕГЭ и ГИА www.educom.ru, www.mioo.ru, www.ege.edu.ru, www.fipi.ru, www.voumdo.ru/omc/, edu – «Российское образование» Федеральный портал. Каталог образовательных интернет-ресурсов: Российское образование. Законодательство. Нормативные документы и стандарты. Образовательные учреждения. Каталог сайтов (можно выбрать: предмет, аудитория, уровень образования, тип ресурса) и электронных библиотек. Учебно-методическая библиотека. edu.ru – ресурсы портала для общего образования school.edu – «Российский общеобразовательный портал». Каталог интернет-ресурсов: дошкольное образование; начальное и общее образование; дистанционное обучение; педагогика; повышение квалификации; справочно-информационные источники. allbest – «Союз образовательных сайтов» Здесь подборки ресурсов: Библиотеки, Тесты, Рефераты; ниже – Иностранные языки и главное – так называемые «Электронные библиотеки» – это просто коллекции сайтов по различным темам. mon.gov – Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации. rost.ru/projects – Национальный проект «Образование». edunews – «Все для поступающих» Основные разделы портала: Школьникам и дошкольникам; Абитуриентам и студентам; Экзамены и тесты; Дополнительное образование. Тематические ссылки на образовательные ресурсы и сами учебные материалы на сайте. window.edu.ru – Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Тематический каталог образовательных ресурсов. Портал «ВСЕОБУЧ» – справочно-информационный образовательный сайт по всем видам образовательных учреждений Москвы и регионов России. Поиск, рейтинг, отзывы, комментарии. newseducation.ru - «Большая перемена» Здесь вы сможете узнать обо всем самом важном и интересном, о самом волнующем и наболевшем, о грустном и веселом, о серьезном и не очень… Словом, обо всем-всем-всем, что происходит сегодня в этом бескрайнем бушующем море под названием «Образование»!!! На этой странице так же размещены интересные и полезные сайты. Здесь можно почитать, поиграть, поболтать, послушать, принять участие в конкурсах, и даже поучиться, например: в интернет-библиотеке ilibrary.ru/, www.internet-biblioteka.ru/, aldebaran.ru/ , библиотека московского центра непрерывного математического образования
Доступ к цифровой (электронной) библиотеке и иным электронным образовательным ресурсам:
• электронная библиотека размещена в государственной информационной системе «Электронная школа Новосибирской области» - school.nso.ru/journal-resources-action/ - в разделе «Библиотека»
• Единый доступ к образовательным сервисам и цифровым учебным материалам для учеников, родителей и учителей ФГИС «Моя школа»-myschool.edu.ru/ - содержит доступ к библиотеке материалов и др;
• «Цифровой образовательный контент» -educont.ru/ - Каталог цифрового образовательного контента. Единый бесплатный доступ к материалам ведущих образовательных онлайн-сервисов России;
• ИКОП «Сферум» -sferum.ru/?p=start — информационно-коммуникационная платформа для учителей и учеников. Основная задача — помощь в обучении, общение, беседы по предметам и внеучебной деятельности, видеозвонки без ограничения по времени.
Доступ к электронной системе учета обучающихся, учета и хранения их образовательных результатов:
• Электронный журнал -
• Электронный дневник -
Доступ к электронным порфтолио обучающихся -
Личный кабинет в ФГИС «Моя школа» -
Доступ к ресурсу производится посредством авторизации с помощью сервиса аутентификация в учетной записи.

1

В МБОУ Дмитриевской СОШ созданы специальные условия для беспрепятственного доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В организации обеспечен безбарьерный путь до главного входа.
Вход в организацию оборудован пандусами/ подъемными платформами.
Вблизи территории организации имеются выделенные стоянки для автотранспортных средств инвалидов.
В организации имеются расширенные дверные проемы.
В организации оборудованы санитарно-гигиенические помещения для инвалидов.

Пандус

В МБОУ Дмитриевской СОШ имеются следующие специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
• мультимедийные средства:
- мультимедийные проекторы;
- интерактивные доски;
- телевизоры;
- компьютеры, ноутбуки;
- принтеры, сканеры, документ-камеры.
• версия официального сайта школы для слабовидящих;
• имеется возможность дистанционного обучения детей инвалидов и лиц с ОВЗ через программу Skype;
• имеется Комната психологической разгрузки, в которой установлено оборудование, полученное по программе «Доступная среда»:
- аудиовизуальные и тактильные средства обучения для организации коррекционно-развивающих занятий;
- комплект оборудования для организации коррекционно-развивающей работы с детьми с задержкой психического развития.
Используются специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы.
Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования по адаптированной образовательной программе нет.
Во время проведения занятий применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.
Для разъяснения отдельных вопросов изучаемого предмета, курса педагогами дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации. Имеются электронные УМК, проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.
Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов устанавливается с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.
Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривается: возможность индивидуального сопровождения и консультирования учащихся по организационным и учебным вопросам; работа с семьей учащегося; методическая работа с учителями; организация внеучебной (воспитательной) работы с учащимися; оказание содействия детям с ОВЗ в организации отдыха, трудоустройства и т.д.
Психолого-педагогическое сопровождение в школе организуют педагог-психолог и классный руководитель.